COMUNIDADES
Dos capítulos del libro M. González Montero de Espinosa y A. Herráez Sánchez (Editores). (2025). “Experiencias y estrategias de innovación educativa en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (IV)”Ed. Grupo SM, Madrid ISBN 978-84-09-69922-3 https://doi.org/10.5281/zenodo.14009507
J. A. Fernández-López, G. Pinto, "Undergraduate students’ motivation in chemistry lessons", International Journal of Engineering Pedagogy, 15(4), 23-39 (2025). https://doi.org/10.3991/ijep.v15i4.52251
Resumen.
Una de las actividades fundamentales realizadas desde la constitución del Grupo de Innovación Educativa de Didáctica de la Química...
G. Pinto, V. , Alcázar, M. Martín-Conde, Á. Agüero, M. P. Arrieta, F. R. Beltrán, P.,García-Muñoz, J. A. Sepúlveda, (2025), “A Service-Learning proposal for architecture, building and urbanism students: Getting involved in educative tours in Madrid” Advances in Building Education (ABE), 9(1), 9-30 (2025) https://doi.org/10.20868/abe.2025.1.5450
Resumen:
Se reflejan algunos logros del proyecto de Aprendizaje-...
Juan Pous Cabello, Juan Pous de la Flor, Marta Fernández Hernández. Vinculación de asignaturas universitarias con los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Un sistema de autoevaluación para el profesorado. En REDINE (Ed. ). (2024). Conference Proceedings EDUNOVATIC 2024 Madrid, Spain: Adaya Press. ISBN 978-84-126060-5-8 DOI: https://doi.org/1058909/adc24576293. Páginas 201-207
Resumen.
La integración de los Objetivos de...
Javier González-Romero, Rubén Laina Relaño, José Luis Martín Núñez, Arturo Caravantes, Yolanda Ambrosio Torrijos. Control del fraude en la evaluación a distancia: competencia y percepción del profesorado universitario. En REDINE (Ed. ). (2024). Conference Proceedings EDUNOVATIC 2024 Madrid, Spain: Adaya Press. ISBN 978-84-126060-5-8 DOI: https://doi.org/1058909/adc24576293 Páginas 455-461
Resumen.
"La evaluación a distancia...
Blanca De Bonrostro, Keyla Cabral, Cristina Gelabert, Mariló López. Chaos theory as inspiration in fashion. A multidisciplinary educational project. Teoría del caos como inspiración en la moda. Un proyecto educativo multidisciplinar. Musicoguia (Ed.). (2025). Conference Proceedings CIVAE 2025. Madrid, Spain: Adaya Press. ISBN 978-84-126060-6-5 e-ISSN 2445-3641 DOI: 10.58909/...
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Gesteiro Alejos, Eva; Rojo Tirado, Miguel Angel. Estilos de aprendizaje preferentes en alumnos del grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Proyecto AI-A. En Valero Redondo, María, Méndez Domínguez, César, Díaz Rodríguez, Marina Nuevos avances en educación: metodologías didácticas para la enseñanza de lenguas extranjeras y educación física. Madrid: Dykinson, 2024. páginas 780-798
El Grupo de Innovación Docente en Salud y...
Resumen.
El taller se centra en el hormigón como material integrador de la arquitectura y por lo tanto integrador de las distintas materias de la disciplina. Sus peculiares cualidades, tanto tradicionales como de última generación y su singular puesta en...
Iciar Pablo-Lerchundi, Cristina Núñez-del-Río, Ana Jiménez-Rivero, Susana Sastre-Merino, Alexandra Míguez-Souto, José Luis Martín-Núñez, Factors affecting students’ perception of flipped learning over time in a teacher training program, Heliyon, Volume 9, Issue 11, 2023, e21318, ISSN 2405-8440, https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e21318
(https://...
Castedo, R. et al. (2024). Innovations for Laboratory Sessions in Engineering: Pre-lab H5P Videos and Reporting Results Through ad hoc Applications. In: García-Peñalvo, F.J., Sein-Echaluce, M.L., Fidalgo-Blanco, Á. (eds) Innovation and Technologies for the Digital Transformation of Education. Lecture Notes in Educational Technology. Springer, Singapore. https://doi.org/10.1007/978-981-97-2468-0_6...
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Alonso Trigueros, Jesús María; Arcos Álvarez, Antonio Alfonso; Fernández Centeno, Miguel Ángel; García Ruesgas, Laura; Gil López, Tomás; Moreno Bazán, Ángela; Senent Domínguez, Salvador; Verdú Vázquez, María Amparo y Zariohi Boutaleb, Abdelali. Desarrollo de una herramienta basada en IA para facilitar la retroalimentación en la docencia de Expresión Gráfica. En Rosana Satorre Cuerda (editora). La docencia universitaria en tiempos de IA.pag. 3 a 14. EDICIÓN DIGITAL. ISBN: 9788410790032 DOI:...
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Díez González, María del Carmen, Rafael Marcos-Sánchez, Alicia Zaragoza-Benzal, and Daniel Ferrández. 2024. Social–Emotional Management to Promote Quality in Education: A Training Program for Teachers. Education Sciences 14, no. 3: 228. https://doi.org/10.3390/educsci1403022
Resumen.
La gestión socioemocional en los centros educativos es un elemento clave en la actualidad para lograr una educación de calidad,...
Andrades Moreno, A., Sáenz Herrero, A. y Martínez Sáez, A. (2024). Comunicación profesional en inglés y en formato audiovisual [Professional Communication skills in English and with audio-visualsformat]. European Public & Social Innovation Review,9, 1-18 https://doi.org/10.31637/epsir-2024-529
Resumen.
Introducción: En la era de la comunicación resulta cada vez más necesario reforzar...
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José Luis Martín Nuñez. 2024. Personalización del aprendizaje en la enseñanza de la tecnología a través de proyectos de aprendizaje-servicio; en Cristina Núñez-del-Río, José Luis Martín-Núñez (coord). 2024. ¡Aún no es tarde! Juntos hacia el aprendizaje. 10 experiencias en educación superior y claves para su transferencia. Editorial...
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Sandro Andrés Martínez; Rubén Muñoz Pavón; Marcos García Alberti; Juan Carlos Mosquera Feijóo. 2024. Retos y experiencias de aprendizaje-servicio aplicado a soluciones de bajo coste para la construcción de viviendas en zonas sísmicas; en Cristina Núñez-del-Río, José Luis Martín-Núñez (coord). 2024. ¡Aún no es tarde! Juntos hacia el aprendizaje. 10 experiencias en educación superior y claves para su transferencia. Editorial Octaedro, mayo, 2024, EDICIÓN IMPRESA: ISBN: 9788419900616 DOI:...
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Miguel Baquero Arenal, Fernando Gómez Álvarez, Beatriz López Busnadiego, Piera Maresca, Paula Francisca Moreno Prieto, Alberto Sanchidrián Blázquezfy Francisco Santos Olalla. 2024. Impacto de la formación en eficiencia energética contra la Pobreza Energética en barrios desfavorecidos de Madrid aplicando la metodología de Aprendizaje y Servicio, ApS. en CUIEET 31, XXI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas, Girona 17-19 julio 2024. pag. 101-106.
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Patricia Aguilera Benito, Isabel Bach Buendía, Juan López-Asiaín Martínez, Iria Gonzalez Pino, Susana López Cuevas, Daniel Huguet Cruz, and Alba García Rodríguez. 2024. Aprendizaje servicio para la inclusion social y la lucha contra la pobreza energética. en Proceedings of the 22nd LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology (LACCEI 2024) "Sustainable Engineering for a Diverse, Equitable, and Inclusive Future at the Service of Education, Research, and...
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Tamayo Palacios A., Álvarez de Andrés, E., Morán Alonso N., Carpio Pinedo J., Camerín F. (2024). Pensar, soñar, diseñar Bellas Vistas. Universidad Politécnica de Madrid - Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid - Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio. Archivo Digital Politécnica. https://oa.upm.es/87815/
Publicación desarrollada a partir del análisis urbanístico del barrio de Bellas Vistas ...
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Lamíquiz Daudén, P.J. (Ed.), Canahua Sosa, H. (Ed.), Gómez Santiago, E. (Ed.), Albornoz Espinoza, N., Amallo Fernández, P., Barbero Barrera, M., Donoso López, S., Grau, M., Guzmán Belda, J., Higueras García, E., Ibañez de Opacua,V., Lufti, D., Lunadei, F., Martínez Bocanegra, J., Navarrete Mancebo, G., Palmieri, B., Peçanha, R., Pérez-Soba Martínez, J., Pino López, A., Pozzo, J., Sánchez Martín, S., Silva, M., Soluk, A., Suárez-Carreño, L., Urda Peña, L. (2024). Plan de Ciudad...
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Jose Ramón Aira Zunzunegui; David Sanz Arauz; Beatriz Del Río Calleja; Ángel Fombellida Villafruela; Juan Manuel Rubiales Jiménez; Luis Javier Sánchez Aparicio; Federico Luis Del Blanco García; Mercedes González Redondo; Javier Pinilla Melo; Soledad García Morales. (2024). FUNCIONAMIENTO Y ESTRUCTURA DE LA PRENSA DEL LAGAR TRADICIONAL DE BALTANÁS (PALENCIA), en libro de actas de CIMAD 24. Madrid. página 398-402 https://doi.org/10.20868/...
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Alicia Zaragoza-Benzal, Daniel Ferrández, Paulo Santos, Evangelina Atanes-Sánchez, (2024). Development and characterization of new lightweight waste-based plaster composites for building applications, Journal of Building Engineering, Volume 96, 2024, 110525, ISSN 2352-7102, https://doi.org/10.1016/j.jobe.2024.110525
Resumen.
El desarrollo de nuevos materiales de construcción respetuosos con el...
Bordel Sánchez, Borja, Alcarria Garrido, Ramón Pablo, Manso Callejo, Miguel Ángel and Cira, Calimanut-Ionut (2024). A pilot learning-service action to improve the students’ performance and motivation in network engineering courses: a report. En: "17th annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI2024)", 1-13 Nov 2024, Sevilla, España. ISBN 978-84-09-63010-3. pp. 10081-10084. https://doi.org/10.21125/...
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Arques Soler, Francisco [et al.]. Estudio Paisaje: red de actores y recursos agroecológicos metropolitanos (ApS UPM). A: "Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura", 2024, vol. 1, núm. 12 . URI http://hdl.handle.net/2117/417256 DOI10.5821/jida.2024.13281 ISSN2462-571X
Daniel Ferrández, Alicia Zaragoza-Benzal, Rafael Marcos-Sánchez & Jose Angel Zuñiga-Vicente. Reciclaje de Neumáticos Fuera de Uso mediante Estrategias de Economía Circular: Experiencia de Aprendizaje-Servicio en Edificación. Recycling of End-of-Life Tyres through Circular Economy Strategies: A Service-Learning Experience in Building. En Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España...
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Ríos, I. de los R., Sánchez, C. P., & Nuño, C. M. (2024). Aprendiendo de la experiencia del Banco de Alimentos de Madrid: 30 años trabajando en proyectos de voluntariado para ayudar a las personas vulnerables. Brazilian Journal of Business, 6(2), e70712 . https://doi.org/10.34140/bjbv6n2-026
Resumen.
Durante las últimas tres décadas, la labor desempeñada por el Banco de Alimentos de Madrid...
M.ª Cristina Núñez-del-Río, José Luis Martín-Núñez (coord). 2024. ¡Aún no es tarde! Juntos hacia el aprendizaje. 10 experiencias en educación superior y claves para su transferencia. Editorial Octaedro, mayo, 2024, 230 páginas.
EDICIÓN IMPRESA: ISBN: 9788419900616 DOI: http://doi.org/10....
Daniel López Fernández (editor). (2024). I Jornadas de Innovación Educativa 24 de junio de 2024: Libro de resúmenes. ETSISI UPM, Madrid. Archivo Digitel UPM. Universidad Politécnica de Madrid. https://doi.org/10.20868/UPM.book.84120.
Resumen:
las Jornadas de Innovación Educativa organizadas en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Sistemas Informáticos (ETSISI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)...
G. López-Font, M.C. Suárez-Figueroa, C. Chaya, Improving inclusion of people with reduced intellectual abilities in consumer testing, Food Quality and Preference,
Volume 122, 2025, 105296, ISSN 0950-3293, https://doi.org/10.1016/j.foodqual.2024.105296.
Resumen:
Hoy en día se persigue la inclusión de las personas con capacidades intelectuales reducidas (PWRIA) en todos los ámbitos de la vida, pero hasta el...
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Manuel Enrique Islán Marcos, Silvia Nuere Menéndez-Pidal, Adela Laura Acitores Suz, Roberto D’Amato, Fernando Blaya Haro. Metodología de aprendizaje a partir de la detección y solución de problemas reales. Diseño de accesorio portaobjetos para motocicleta Macbor. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. ISBN: 978-84-...
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Imge Akcakaya Waite, Antonia Pacios Álvarez, Justo García Navarro (2023). Promoting the circular economy among urban youth through the EELISA digital credential and badges system: The CIRCULAR IN PLAY Project. Promoción de la economía circular entre los jóvenes a través del sistema de credenciales e insignias digitales EELISA: El proyecto CIRCULAR IN PLAY, en Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (2023). Innovación educativa en los tiempos de...
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Bordel Sánchez, Borja; Alcarria, Ramón. Artificial Intelligence tools and applications to promote the students’learning in Network Engineering courses, en Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (2023). Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones...
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Fernández-Hernández, Marta; Santos, Anastasio P.; Chiquito, Maria; Alarcón, Covadonga; López, Lina M.; Castedo, Ricardo; Ortiz, Jose E.; Ortega, José J., Invirtiendo para mejorar: aprendizaje activo de Teoria de Estructuras. Flipped for improvement: active learning in Theory of Structures, en Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (2023). Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre...
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E. Pérez-Martín, S. L. -C. Medina, T. R. Herrero-Tejedor, A. Ezquerra-Canalejo and D. López-Fernández, "Using Virtual Reality in the Learning of Geomatic Engineering Education," in IEEE Computer Graphics and Applications, vol. 44, no. 6, pp. 77-88, Nov.-Dec. 2024, doi: 10.1109/MCG.2024.350728
Resumen.
Las tecnologías emergentes pueden ser eficaces para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este artículo, la realidad virtual (RV) se utiliza como herramienta de...
A. Gordillo and D. López-Fernández, "Are Educational Escape Rooms More Effective Than Traditional Lectures for Teaching Software Engineering? A Randomized Controlled Trial," in IEEE Transactions on Education, vol. 67, no. 5, pp. 660-668, Oct. 2024, doi: 10.1109/TE.2024.3403913
Resumen.
Contribución: Este artículo analiza la eficacia del aprendizaje de una escape room educativa virtual para la enseñanza de la ingeniería del software y...
Barra Arias, Enrique; López Pernas, Sonsoles; Gordillo Méndez, Aldo; Pozo Huertas, Alejandro; Muñoz Arcentales, Andrés and Conde Díaz, Javier. (2024). Empowering Database Learning through Remote Educational Escape Rooms. "IEEE Internet Computing" ; ISSN 1089-7801. https://doi.org/10.1109/MIC.2023.3333199
Resumen.
"Aprender sobre bases de datos es indispensable para quienes estudian ingeniería de...
G. Pinto, V. Alcázar, E. Pinto. (2024). Ciencia y tecnología en la mina de un lápiz: un ejemplo para el aprendizaje STEAM. "Revista Española de Física", v. 38 (n. 3); pp. 13-17. ISSN 0213-862X https://oa.upm.es/85325/
En los últimos años, hemos utilizado el recurso que se presenta aquí, tanto en la práctica docente como en cursos de actualización del profesorado y en eventos de divulgación científica. En todos los casos, la respuesta de...
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