Manuel Enrique Islán Marcos, Silvia Nuere Menéndez-Pidal, Adela Laura Acitores Suz, Roberto D’Amato, Fernando Blaya Haro. Metodología de aprendizaje a partir de la detección y solución de problemas reales. Diseño de accesorio portaobjetos para motocicleta Macbor. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. ISBN: 978-84-...
leer más...ARTÍCULOS PDI-UPM 2025
ENTREVISTAS A PROFESORES/AS de la UPM
Sección para difundir acciones de los proyectos, iniciativas y grupos de innovación educativa, o de cursos MOOC del profesorado de la UPM.
Los profesores interesados contacten con innovacion.educativa@upm.es
Imge Akcakaya Waite, Antonia Pacios Álvarez, Justo García Navarro (2023). Promoting the circular economy among urban youth through the EELISA digital credential and badges system: The CIRCULAR IN PLAY Project. Promoción de la economía circular entre los jóvenes a través del sistema de credenciales e insignias digitales EELISA: El proyecto CIRCULAR IN PLAY, en Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (2023). Innovación educativa en los tiempos de...
leer más...
Bordel Sánchez, Borja; Alcarria, Ramón. Artificial Intelligence tools and applications to promote the students’learning in Network Engineering courses, en Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (2023). Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2023 (18-20 de Octubre de 2023, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones...
leer más...
Fernández-Hernández, Marta; Santos, Anastasio P.; Chiquito, Maria; Alarcón, Covadonga; López, Lina M.; Castedo, Ricardo; Ortiz, Jose E.; Ortega, José J., Invirtiendo para mejorar: aprendizaje activo de Teoria de Estructuras. Flipped for improvement: active learning in Theory of Structures, en Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (2023). Innovación educativa en los tiempos de la inteligencia artificial. Actas del VII Congreso Internacional sobre...
leer más...
E. Pérez-Martín, S. L. -C. Medina, T. R. Herrero-Tejedor, A. Ezquerra-Canalejo and D. López-Fernández, "Using Virtual Reality in the Learning of Geomatic Engineering Education," in IEEE Computer Graphics and Applications, vol. 44, no. 6, pp. 77-88, Nov.-Dec. 2024, doi: 10.1109/MCG.2024.350728
Resumen.
Las tecnologías emergentes pueden ser eficaces para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este artículo, la realidad virtual (RV) se utiliza como herramienta de...
A. Gordillo and D. López-Fernández, "Are Educational Escape Rooms More Effective Than Traditional Lectures for Teaching Software Engineering? A Randomized Controlled Trial," in IEEE Transactions on Education, vol. 67, no. 5, pp. 660-668, Oct. 2024, doi: 10.1109/TE.2024.3403913
Resumen.
Contribución: Este artículo analiza la eficacia del aprendizaje de una escape room educativa virtual para la enseñanza de la ingeniería del software y...
Barra Arias, Enrique; López Pernas, Sonsoles; Gordillo Méndez, Aldo; Pozo Huertas, Alejandro; Muñoz Arcentales, Andrés and Conde Díaz, Javier. (2024). Empowering Database Learning through Remote Educational Escape Rooms. "IEEE Internet Computing" ; ISSN 1089-7801. https://doi.org/10.1109/MIC.2023.3333199
Resumen.
"Aprender sobre bases de datos es indispensable para quienes estudian ingeniería de...
Abril Jiménez, Patricia , Sánchez Mateo, Sofía Garijo Alonso, Lucía Rodríguez Ortiz, Alvaro , Ocaña López, Rosa Concepción and Gigosos Fernández, Carlota (2024). Creatividad e Inteligencia Artificial: Desarrollo de espíritu crítico en los futuros trabajadores de la industrial 5.0. Monografía (Manual). E.T.S.I. Diseño Industrial (UPM). https://doi.org/10.... leer más...
G. Pinto, V. Alcázar, E. Pinto. (2024). Ciencia y tecnología en la mina de un lápiz: un ejemplo para el aprendizaje STEAM. "Revista Española de Física", v. 38 (n. 3); pp. 13-17. ISSN 0213-862X https://oa.upm.es/85325/
En los últimos años, hemos utilizado el recurso que se presenta aquí, tanto en la práctica docente como en cursos de actualización del profesorado y en eventos de divulgación científica. En todos los casos, la respuesta de...
leer más...
