Marta Fernández-Hernández, Ricardo Castedo, Luis Iglesias, Jairo R. Escobar Villanueva, Pedro Mora, Jhonny Pérez-Montiel. (2025). Fortalecimiento de la formación ambiental y la conciencia costera mediante tecnología accesible: una experiencia de cooperación internacional. Strengthening environmental education and coastal awareness through accessible technology: an international cooperation experience. En Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (coords.) (2025). Educación, Creatividad e Inteligencia Artificial: nuevos horizontes para el Aprendizaje. Actas del VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2025 (11-13 de Junio de 2025, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. Páginas 510-513. ISBN: 978-84-10169-60-9. 10.26754/uz.978-84-10169-60-9 https://zaguan.unizar.es/record/161015
Resumen.
Se presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio en el marco de un proyecto de cooperación internacional entre la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad de la Guajira. El objetivo fue fortalecer las capacidades técnicas locales para el análisis de la evolución costera en Riohacha (Colombia). Para ellos, se realizó
un curso presencial apoyado en Aprendizaje Basado en la Investigación. La formación combinó sesiones teóricas y prácticas, integrando tecnologías accesibles de bajo coste y software especializado. La participación de estudiantes, egresados, docentes y miembros de la comunidad Wayuu permitió conectar la formación académica con las necesidades reales del territorio. Los resultados evidencian una contribución efectiva a la capacitación técnica, la sensibilización ambiental y la generación de conocimiento, en líneacon los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
del proyecto: “Ayuda en el desarrollo tecnológico y científico para la estimación de los cambios morfológicos de la costa deRiohacha, Departamento de la Guajira, Colombia”. El
proyecto ha sido cofinanciado por la Universidad de la Guajira.
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