Laura Córdova, María Esther Palacios Lorenzo, Nuria Martín Piris and Daniel Barba. (2025). Approaching advanced alloys from a different perspective: from knowledge to practice. Abordando las aleaciones avanzadas desde otra perspectiva: del conocimiento a la práctica. En Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (coords.) (2025). Educación, Creatividad e Inteligencia Artificial: nuevos horizontes para el Aprendizaje. Actas del VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2025 (11-13 de Junio de 2025, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. Páginas 91-94. ISBN: 978-84-10169-60-9. 10.26754/uz.978-84-10169-60-9 https://zaguan.unizar.es/record/161015
Resumen.
En este estudio se muestran los resultados de implementar un nuevo método de evaluación basado en presentaciones orales, en lugar de informes escritos. Este enfoque integra el aprendizaje colaborativo y la comunicación oral para mejorar el desarrollo de habilidades útiles en la futura carrera profesional de los estudiantes, así como para potenciar el aprendizaje y la motivación. La metodología se implementó en la evaluación de sesiones prácticas en cursos de aleaciones metálicas en la Universidad Politécnica de Madrid. Su efectividad fue evaluada mediante una encuesta estudiantil cuyos resultados se presentan en este manuscrito.
Los resultados indican que el 59 % de los estudiantes apoya esta metodología debido a la mejora en la retención del conocimiento y el desarrollo de habilidades.
Aunque algunos prefieren los informes escritos por su flexibilidad y familiaridad. Estos hallazgos abren oportunidades para mejorar la evaluación, favoreciendo un aprendizaje másprofundo y el desarrollo de competencias profesionales.
Proyecto de innovación educativa de la UPM IE25.1401.Abordando las aleaciones avanzadas desde otra perspectiva: del conocimiento a la práctica. Coordinador: LAURA CORDOVA GONZALEZ. Co-coordinador: DANIEL BARBA CANCHO. E.T.S.I AERONAUTICA Y DEL ESPACIO
#PIE25UPM
