Arcos, A., Coquillat, R., González-Galindo, J., Gutiérrez-Ch, J.G., Moreno, A., Senent, S.  (2025). Aprendizaje a través de la Enseñanza: clases de CAD en centros de enseñanza secundaria. Learning through teaching: CAD classes in secondary education centers, en  Sein-Echaluce Lacleta, M.L., Fidalgo Blanco, A. & García-Peñalvo, F.J. (coords.) (2025). Educación, Creatividad e Inteligencia Artificial: nuevos horizontes para el Aprendizaje. Actas del VIII Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. CINAIC 2025 (11-13 de Junio de 2025, Madrid, España). Zaragoza. Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza. Páginas 126-129.
ISBN: 978-84-10169-60-9. 10.26754/uz.978-84-10169-60-9   https://zaguan.unizar.es/record/161015

Resumen:
En este trabajo se presenta una experiencia de Aprendizaje-Servicio que se está llevando a cabo en la asignatura de Diseño Gráfico del grado en Ingeniería Civil y Territorial de la Universidad Politécnica de Madrid. En ella, los alumnos de universidad acuden a centros educativos para impartir un curso de CAD a alumnos de bachillerato.
Mientras que para los alumnos de la universidad el principal objetivo de aprendizaje es su formación en CAD, el proyecto pretende que los alumnos preuniversitarios amplíen sus competencias profesionales, se reduzcan las desigualdades con otros centros donde sí se imparte esta formación, y se incentive el interés por cursar estudios técnicos.
En este trabajo se presentan las principales características y se comentan varios aspectos organizativos relevantes para la ejecución de este tipo de iniciativas.

Proyecto de Aprendizaje-Servicio de la UPM  APS25.0403 “Aprendizaje a través de la Enseñanza: clases de CAD en centros de enseñanza secundaria.” Coordinador: SALVADOR SENENT DOMINGUEZ.
Co-coordinador: ANGELA MORENO BAZAN. Centro: E.T.S.I. DE CAMINOS CANALES Y PUERTOS
#ApSupm
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