D. López-Fernández, P. Salgado Sánchez, J. Fernández, I. Tinao, V. Lapuerta, Challenge-Based Learning in Aerospace Engineering Education: The ESA Concurrent Engineering Challenge at the Technical University of Madrid, Acta Astronautica, Volume 171, 2020, Pages 369-377, ISSN 0094-5765, https://doi.org/10.1016/j.actaastro.2020.03.027.
Puntos destacados:
- Experiencia educativa que combina el Aprendizaje Basado en Retos y la ingeniería concurrente.
- Estudio empírico basado en instrumentos y encuestas presentadas a alumnos y profesores.
- Impacto positivo en la motivación de los alumnos y en la relación profesor-alumno.
- Mejora global de los procesos de aprendizaje en la enseñanza de la ingeniería aeroespacial.
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