Las guías de aprendizaje en la UPM

La referencia más próxima de las “Guías de Aprendizaje” es la “Planificación de las asignaturas” que se ha venido realizando tradicionalmente. Al margen de otras consideraciones, el cambio de nombre busca poner el énfasis en el aspecto central de la reforma: planificar y construir una enseñanza centrada en el estudiante y en concreto en su aprendizaje.
Para que la planificación de una asignatura pueda realizarse adecuadamente, previamente el Centro debe proporcionar a los Departamentos una información que previsiblemente supondrá un mayor desarrollo de algunos apartados de la memoria verificada del Plan de Estudios.

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