Criterios de idoneidad para evaluar materiales educativos digitales

En la actualidad, existe una cantidad enorme de aplicaciones y plataformas para la educación a distancia, que apoyan en todo el proceso educativo. El problema es contar con criterios claros para seleccionar los materiales educativos digitales (MED) adecuados, ya que una decisión errónea puede significar una pérdida de tiempo y recursos para el docente, los estudiantes y sus familias. En cambio, si se toman buenas decisiones respecto a su adquisición e incorporación en el proceso educativo, las entidades podrán contar con los MED más rentables económicamente, tecnológicamente perdurables, sostenibles, robustos y educativamente usables y eficaces para el aprendizaje y la enseñanza.