Aprender en la universidad: el punto de vista estudiantil

Prólogo
Introducción
La voz del alumnado en la universidad, algo más que un requisito formal
Componentes que favorecen el aprendizaje del alumnado universitario
Concepciones nucleares para mejorar el proceso de formación en la universidad
Reflexiones finales: vías para progresar y mejorar

Bibliografía