Creatividad e Inteligencia Artificial: desarrollo de espíritu crítico en los futuros trabajadores de la Industria 5.0 – entrevista a Patricia Abril
El Proyecto de Innovación Educativa coordinado por la profesora de la ETSIDI de la UPM, Patricia Abril, se ha centrado en la co-creación de materiales educativos que fomenten el uso consciente y ético de la Inteligencia Artificial Generativa (GenAI) entre estudiantes de ingeniería, como son ChatGPT o Gemini para textos, pero también para imágenes como es el caso de Midjourney o Leonardo AI, entre otras.
“Lo que propusimos fue combinar las metodologías Design Thinking (DT) con Computational Thinking (CT) para que los estudiantes aprendieran a interactuar mejor con la IA”.
"Hemos desarrollado una metodología que está teniendo muy buena acogida y permite introducir estas herramientas a cualquier persona interesada, sin necesidad de experiencia o conocimientos previos". La metodología está disponible en el Archivo Digital de la UPM:
Abril Jiménez, Patricia , Sánchez Mateo, Sofía , Garijo Alonso, Lucía , Rodríguez Ortiz, Alvaro , Ocaña López, Rosa Concepción and Gigosos Fernández, Carlota (2025). Creativity and artificial intelligence. Development of Critical Thinking in Future Industry 5.0 Workers . Monografía (Documentación). E.T.S.I. Diseño Industrial (UPM), ETSIDI. https://oa.upm.es/88939/
Proyecto de innovación educativa de la UPM IE24.5602 “Creatividad e Inteligencia Artificial: desarrollo de espíritu crítico en los futuros trabajadores de la Industria 5.0”. Coordinadora: PATRICIA ABRIL JIMENEZ. Co-coordinadora: ROSA CONCEPCION OCAÑA LOPEZ. E.T.S. DE INGENIERÍA Y DISEÑO INDUSTRIAL.
#pie24UPM.
