Gamificación en clase no es cuestión de juego

Hoy en día se habla en abundancia sobre la importancia de implementar estrategias didácticas, herramientas y/o tecnologías que permitan al docente motivar e involucrar a los alumnos en su proceso de aprendizaje. Una de las tendencias educativas más populares para lograrlo es a través de la Gamificación. Este concepto es muy sencillo de explicar, pero nada fácil de implementar. Pocos docentes lo aplican de manera correcta en el aula. En este artículo comparto información que ayudará a los profesores a identificar si lo que están haciendo o planean hacer en su curso es realmente Gamificación o no lo es; además, comparto un ejemplo de lo que considero una implementación exitosa de Gamificación aplicado en nivel preparatoria.