Se propone la difusión de la aplicación Descartes entre los profesores de la Universidad Politécnica de Madrid para su utilización como herramienta didáctica, tanto en el aula como en la realización de trabajos por parte de los alumnos, integrando las TIC en ambos estamentos.

Para ello se emplearán, a modo de ejemplo, los resultados del proyecto “Elaboración de material didáctico interactivo y multimedia para la formación de estudiantes de bachillerato con el objetivo de facilitar su ingreso en la Universidad Politécnica de Madrid” desarrollado durante el curso 2007-08.

 

En las titulaciones de la Universidad Politécnica de Madrid, la necesidad de completar la propia formación de forma individualizada hace que resulte muy conveniente el uso de materiales interactivos a los que puedan acceder fácilmente profesores y alumnos.

La herramienta Descartes ofrece materiales didácticos para el aprendizaje. Éstos son controlables por el profesor en un tiempo razonable, fáciles de usar por los alumnos, y adaptables por cada profesor a la didáctica y metodología que crea más conveniente para los alumnos con los que va a trabajar.

El desconocimiento de la misma o de sus utilidades provoca que muchos profesores de la UPM no empleen esta herramienta.

En el proyecto “Elaboración de material didáctico interactivo y multimedia para la formación de estudiantes de bachillerato con el objetivo de facilitar su ingreso en la Universidad Politécnica de Madrid” desarrollado gracias a las ayudas a la innovación educativa para el curso 2007-08 de la UPM, se han seleccionado y elaborado, en conjunto, 20 unidades didácticas de Matemáticas y Física desarrolladas con el Applet Descartes.

La difusión de la herramienta Descartes y del material elaborado puede contribuir a aumentar el uso actual de las TIC en la docencia y aprendizaje universitario y a fomentar su empleo con material de estudio.

Fase 1: Elaboración del material para impartir los seminarios de difusión: En esta fase se analizan las necesidades de formación del profesorado no familiarizado con los applets Descartes y se elaboran los materiales de clase necesarios para difundir la herramienta y su uso en el profesorado.

 

Profesores: Mª Ángeles Grande, Esperanza Ayuga y Concepción González.

 

En esta etapa se realizarán talleres para profesores y becarios del grupo donde se discutirán paso a paso las necesidades de formación para usuarios potenciales de la herramienta, con diferentes niveles de conocimiento.

 

Se elaborarán los materiales para impartir los seminarios establecidos en los talleres.

 

Fase 2: Desarrollo de los seminarios:

Profesores:

-          Herramienta Descartes: Colaborador del CNICE.

-          Física: Gonzalo Tévar Sanz y Mª Ángeles Grande Ortiz, ambos profesores de Mecánica y Mecanismos de la UPM.

-          Matemáticas: Ángel Martín Fernández y José Manuel Moral. Profesores de Matemáticas y Estadística en la UPM.

Esta Etapa se desarrollará a lo largo del curso 2008/09 y se realizarán aquellos seminarios, de los niveles apropiados, en tantos Centros de la UPM como sea posible.

 

 

Profesores: Esperanza Ayuga, Concepción González y Susana Martín

 

El material desarrollado y la propia aplicación constituyen un apoyo para el profesor de cara a la docencia. Por ello, resulta relevante conocer la valoración que el profesorado les asigna. Con este objetivo se realizará una encuesta entre los profesores que han acudido a los Seminarios sobre su intención de uso y su valoración de la herramienta y el material.

La incorporación de materiales interactivos a las unidades didácticas tiene como objetivo mejorar el aprendizaje de los conceptos. Para evaluar la eficiencia de los materiales desarrollados, se precisaría realizar un estudio estadístico de los resultados obtenidos en las pruebas de conocimiento que se realizan al inicio de cada año académico y compararlos con los del curso 2007-2008 (septiembre 2007, sin materiales didácticos interactivos). Dada las fechas indicadas y la duración del presente proyecto esta última actuación debe posponerse a futuros proyectos.