Elaboración de modelos pedagógicos para el aprendizaje del dibujo como lenguaje inventido en el ámbito de la enseñanza secundaria
Coordinador(a): Pedro Burgaleta Mezo
Centro: E.T.S. DE ARQUITECTURA
Nivel: Profesores
Código:
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Línea:
Palabras clave:
- Alumnos nuevo ingreso
- Aprendizaje Activo
- Aprendizaje Basado en Problemas
- Captación de alumnos
- Investigación educativa
- Método Análisis de Casos
- Nivelación
Miembros de la comunidad UPM que lo componen
| Nombre y apellidos | Centro | Plaza * |
| Pedro Burgaleta Mezo | E.T.S. DE ARQUITECTURA | PDI (UPM) |
| Fernando Lancho Alvarado | E.T.S. DE ARQUITECTURA | PDI (UPM) |
| José Antonio Merino Saenz | E.T.S. DE ARQUITECTURA | PDI (UPM) |
| Antonio Verd Herrero | E.T.S. DE ARQUITECTURA | PDI (UPM) |
* La plaza que se muestra corresponde a la ocupada en el momento de la convocatoria
(para PDI/PAS de la UPM, en el resto de casos no se especifica).
(para PDI/PAS de la UPM, en el resto de casos no se especifica).
